تحليل أداة تقويم الجانب المهارى فى مادة اللغة الإنجليزية
لفصل( / )عدد طلاب الفصل ( طالبا)
الهدف:ـ قياس مهارات الإستماع والتحدث والقراءة والكتابة واستخدام قواعد اللغة الإنجليزية عند الطالب
م | المعيــــار | مؤشــــــــــــــــــــــــــر الأداء | ممتاز | جيد | متوسط | ضعيف |
العدد | % | العدد | % | العدد | % | العدد | % |
1 | Listening | أستطيع أن أميز وأتعرف على اللغة الإنجليزية عند سماعها. | | | | | | | | |
2 | أكتسب معلومات ومفاهيم وقيم باللغة الإنجليزية عند سماعها. | | | | | | | | |
3 | Speaking | يمكننى استخدام اللغة الإنجليزية كوسيلة اتصال بفعالية بطريقة شفهية. | | | | | | | | |
4 | أستطيع أن أقدم معلومات وأفكار وأعبر عن مشاعرى بوضوح باللغة الإنجليزية بطريقة شفهية. | | | | | | | | |
5 | Reading | أستطيع أن أفهم الأفكار الرئيسية والفرعية لأى نص مكتوب باللغة الإنجليزية. | | | | | | | | |
6 | أستطيع أن أكتشف الأخطاء فى أى نص أقرأه. | | | | | | | | |
7 | Writing | أتمكن من الترجمة من اللغة الإنجليزية إلى العربية والعكس. | | | | | | | | |
8 | يمكننى أن أعبر باللغة الإنجليزية فى أى موضوع لتوصيل ماأريده من أفكار ومعان ومشاعر. | | | | | | | | |
9 | Vocabulary And Structure | أستطيع أن أكتب وأعبر بأسلوب نحوى سليم فى شتى المجالات. | | | | | | | | |
10 | أستطيع أن أستخدم قواعد اللغة فى توصيل المعانى بصورة جيدة وصحيحة | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | |
المقترحات :-
1- .....................................................................................................................................................................
2- .....................................................................................................................................................................
3- .....................................................................................................................................................................
4- .....................................................................................................................................................................
5- .....................................................................................................................................................................
6- .....................................................................................................................................................................
7- .....................................................................................................................................................................
8- .....................................................................................................................................................................
9- .....................................................................................................................................................................
10-....................................................................................................................................................................
معلم الفصل المعلم المشرف ناظرة المؤسسة مديرة المؤسسة