منتدي الوسائل التعليميه بكفرالشيخ
مرحبا بك ايها العضو الكريم
lلسلام عليكم ورحمه الله وبركاته
منتدي الوسائل التعليميه بكفرالشيخ يرحب بكم

منتدي الوسائل التعليميه بكفرالشيخ

كل ما يتعلق بالوسائل التعليمية بمديرية التربية والتعليم بكفرالشيخ
 
الرئيسيةوسائل كفرالشيخمكتبة الصورس .و .جالتسجيلدخول
المواضيع الأخيرة
» المادة التدريبية الخاصة باليوم الرابع للمتقدمين لوظيفة معلم أول أ - ومعلم خبير
الإثنين مارس 17, 2014 1:50 pm من طرف إيموالخطير

» المادة التدريبية الخاصة باليوم الأول للمتقدمين لوظيفة معلم أول أ - ومعلم خبير-القيادة والتغيير
الإثنين مارس 17, 2014 1:47 pm من طرف إيموالخطير

» المادة التدريبية الخاصة باليوم الخامس للمتقدمين لوظيفة معلم أول أ - ومعلم خبير
الإثنين مارس 17, 2014 1:45 pm من طرف إيموالخطير

» المادة التدريبية الخاصة باليوم الثالث للمتقدمين لوظيفة معلم أول أ - ومعلم خبير
السبت نوفمبر 30, 2013 3:15 am من طرف Admin

» المادة التدريبية الخاصة باليوم الثاني للمتقدمين لوظيفة معلم أول أ - ومعلم خبير
الخميس نوفمبر 28, 2013 9:56 pm من طرف Admin

» المادة التدريبية الخاصة باليوم الأول للمتقدمين لوظيفة معلم أول أ - ومعلم خبير
الخميس نوفمبر 28, 2013 9:26 pm من طرف Admin

» المعلقات السبع
الجمعة أكتوبر 25, 2013 12:35 am من طرف Admin

» مكتبة لكلة الله
الجمعة يناير 11, 2013 3:24 pm من طرف Admin

» الأذان لا ينقطع عن الكرة الارضية ( 24 ) ساعة فسبحان الخالق
الأحد نوفمبر 04, 2012 12:17 pm من طرف Admin

بحـث
 
 

نتائج البحث
 
Rechercher بحث متقدم
المتواجدون الآن ؟
ككل هناك 2 عُضو متصل حالياً :: 0 عضو مُسجل, 0 عُضو مُختفي و 2 زائر

لا أحد

أكبر عدد للأعضاء المتواجدين في هذا المنتدى في نفس الوقت كان 16 بتاريخ السبت يونيو 08, 2013 6:04 pm
أفضل 10 أعضاء في هذا المنتدى
Admin
 
ateff
 
إيموالخطير
 
دخول
اسم العضو:
كلمة السر:
ادخلني بشكل آلي عند زيارتي مرة اخرى: 
:: لقد نسيت كلمة السر

شاطر | 
 

 التقييم الذاتى

استعرض الموضوع السابق استعرض الموضوع التالي اذهب الى الأسفل 
كاتب الموضوعرسالة
Admin
Admin
avatar

عدد المساهمات : 333
نقاط : 1054
السٌّمعَة : 0
تاريخ التسجيل : 10/10/2010
العمر : 56
الموقع الوسائل التعليمية بكفرالشيخ : منتدي الوسائل التعليمية بديوان المديرية بكفرالشيخ

مُساهمةموضوع: التقييم الذاتى   الإثنين ديسمبر 13, 2010 10:17 pm


ثانيا الفاعلية التعليمية

المجالات

المعايير

مستوى الأداء

عوامل النجاح

المعوقات

الخطط المستقبلية

المتعلم

نواتج التعلم المستهدفة





التمكن من المهارات الاساسية






اكتساب جوانب وجدانية إيجابية وقيم واتجاهات





المعلم

التخطيط لعمليتى التعليم والتعلم





تنفيذ عملية التعليم والتعلم





استخدام أساليب تقويم فعالة





الالتزام بأخلاقيات المهنة





المنهج الدراسى

توافر ممارسات داعمة للمنهج





توافر انشطة صفية ولاصفية فعالة











المناخ التربوى

توافر بيئة داعمة للتعليم والتعلم





توافر بيئة مؤثرة للعلاقات المؤسسية والقيم والأخلاقية





٣- السياق المؤسسى :
تصبح دراسة التقييم الذاتي متماسكة وقوية عندما يتم تفسير نتائج الأداء فى ضوء السياق الذي تعمل فيه المؤسسة.
ويشملهذاالجزء وصفا للسياق الفيزيقى والخصائص الاجتماعية للمؤسسة التى أسهمتفىتحقيق أهدافها، وفق معايير ضمان الجودة والاعتماد. (بحد أقصى ٤ صفحات)
ويجب تحديد أي من العناصر التالية كان له تأثير كبير (سلبا/ إيجابا) على النتائج:
-الموقع الجغرافي للمؤسسة (ريف/ حضر/ ساحلي/ صحراوي، مكان آمن/ غير آمن، الطريق المؤدى إلى المؤسسة ...الخ).
- حجم المدرسة (التحديات، صغيرة جدا/ أو كبيرة جدا)
-اليوم الدراسى (يوم كامل/ فترتان/ فترة ممتدة).
-الخصائص الاجتماعية للمتعلمين (البنين/ البنات/ المستوى الاجتماعي/ المستوى الاقتصادي).
-المعلمون (المعينيون/ المنتدبون/ العقود ...).
-الدعم المجتمعي للأنشطة والبرامج التربوية (أولياء الأمور/ مجلس الأمناء/ أفراد وهيئات [size=29]
[b]المجتمع المحلى).

-عملياتالتعليموالتعلم (تعزيز مهارات القراءة والكتابة/الرياضيات/المهاراتالأساسية/تفعيل المنهج مع التنفيذ الفعال لاستراتيجيات التدريس/عمليةالتعلم الملائمة للمرحلة العمرية للمتعلم/ التدخل العلاجي للمتعلمينذوىصعوبات التعلم).
-طرق تحليل البيانات/ المؤشرات الخاصة بتحصيل المتعلمين (الصفوف/ البنين/ البنات) فى ضوء المستويات المعيارية المرغوبة.
- دمج تكنولوجيا البيانات والاتصالات، في دعم تعلم المتعلمين.
-رعاية المتعلمين (المادية/ الاجتماعية/ النفسية).
-رعاية العاملين والمعلمين (المادية/ الاجتماعية/ النفسية).
-رضا المعنيين (أولياء الأمور/ مجلس الأمناء/ المعلمين/ الأخصائيين/ المتعلمين) حول بيئة التعليم والتعلم داخل المؤسسة.
-البرامجالخاصةالتي تقدم في المدارس (برامج إثرائية/ أكاديمية/ فنية/ برامجعلاجية/ برامجصيفية/ برامج تتم بعد انتهاء اليوم الدراسى)
-خصائص المجتمع المحلى (خاصية المجتمعات ذات الطبيعة الخاصة: البدوية/ الريفية/
الساحلية) ذات التأثير على عملية التعلم (مثل العمالة).
-المشاركة الايجابية للمتعلمين.
-القيادةالمؤسسية (النظم المحاسبية - مساهمتها فى تفعيل المنهج –استراتيجياتالتدريس - العلاقة بين أداء العاملين والتنمية المهنيةبمخرجات التعلم -مشاركة المعلمين فى اتخاذ القرارات فيما يخص تعلم الطلاب)
- دور ممثلي المجتمع المدرسى (توزيع وتحديد المسئوليات - توفير الدعم المادي لإجراء
الدراسة - نشر ثقافة التقييم الذاتى - دعم وتوظيف التكنولوجيا فى جمع وتحليل البيانات -

أخرى تذكر ....).

-دورممثليمجلس الأمناء والمجتمع المحلى (المشاركة فى التخطيط للدراسة -المشاركة فىالتنفيذ - دعم للإمكانات البشرية - دعم مادي/ مالى - دعم علمي- أخرى تذكر....).
٤- نظرة شاملة لفاعلية المؤسسة:
توضع كل نتائج التقويم السابقة معا لتغطى ثلاثة جوانب رئيسية هي:
- الفاعلية التعليمية والتربوية ونواحي القوة والضعف.
- فاعلية نظام الجودة.
- المتطلبات المستقبلية للتحسين. (بحد أقصى ٣ صفحات)
أ- الفاعلية التعليمية والتربوية ونواحي القوة والضعف:
- مستوى التحصيل بصفة عامة (مرتفع / منخفض) فى ضوء معايير ضمان الجودة
والاعتماد.
- النمو النفسى والوجداني للمتعلمين (مرتفع / منخفض) فى ضوء معايير الاعتماد.
- فاعلية الإدارة المؤسسية فى عمليات التحسين.
- الفرص المتاحة لتدعيم تعلم الطلاب.
- العلاقة بين المعلم والمتعلم التى تحقق بيئة تعلم فعالة.
- تفعيل التكنولوجيا فى عملية التعلم.
ب- فاعلية نظام الجودة.
- تعدد نظم المتابعة والتقويم.
- نظم التوثيق (الورقية / الالكترونية).
- نظم المراجعة الداخلية.
ج– المتطلبات المستقبلية فى المجالات التالية:
- التحصيل:
- التدريس:
- بيئة التعلم:
- المتابعة والتقويم وتحليل نتائج الأداء:
( - التنمية المهنية والقيادات الفنية والقيادة الوسطىSadانظر ملحق
[/b][/size]٤[/size][/size]
[


الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
معاينة صفحة البيانات الشخصي للعضو http://wasael.yoo7.com
 
التقييم الذاتى
استعرض الموضوع السابق استعرض الموضوع التالي الرجوع الى أعلى الصفحة 
صفحة 1 من اصل 1

صلاحيات هذا المنتدى:لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى
منتدي الوسائل التعليميه بكفرالشيخ  :: الجودة والاعتماد-
انتقل الى: