Admin Admin
عدد المساهمات : 333 نقاط : 1054 السٌّمعَة : 0 تاريخ التسجيل : 10/10/2010 العمر : 63 الموقع الوسائل التعليمية بكفرالشيخ : منتدي الوسائل التعليمية بديوان المديرية بكفرالشيخ
| موضوع: ملف الانجاز الثلاثاء أكتوبر 12, 2010 5:25 pm | |
| ملف الإنجاز مجموعة منظمة من الوثائق التي تقدم الدليل والبرهان على كفاية المعلم في الجوانب المعرفيةوالاتجاهات والمهارات الداخلة في إطار فن التعليم
فوائدإعداد ملف الإنجاز: 1- تعزيز التقويم الذاتي والتفكير التأملي. 2- تحقيق الرضا الشخصي وتعكس التجديد. 3- توفير أدوات امتلاك القوة والتمكن المهني. 4- تشجيع التعاون وتبادل الخبرات بين المعلمين. 5- توفير متطلبات المنحى التكاملي في التقويم. أهمية الملف: 1- توثيق الأداء التعليمي للمعلم 2- تعزيز النمو المهني 3- تسهيل التفكيرالتأملي 4- تبين وتوضح أهلية المعلم وفعاليته 5- يساهم بشكل كبير في تقديم تصور عن الكفايات المهنية نصائح عامة: - خصص دفتر خاص تكتب فيه تأملاتك وأفكارك وتساؤلاتك حول التربية والتعليم وأهم ما قرأت ويكون بمثابة مسودة ومرجع لك. - قم بترتيب جميع أوراقك وقسمها إلى مهم وغير مهم. نظّم المهم منها في ملفات وتخلص من الأوراق الغير مهمة. - حدد مجموعة واقعية من الأهداف تدعمها بعدد محدد من الوثائق التي توضح هذه الأهداف على أحسن وجه. - تأكد أن المادة الموثقة جيدة في صلبها وليس في شكلها فقط. - اجعل الملف أنيق ومنظم. وأعتني بكل ورقة تضعها في الملف مثل الغلاف وقائمة المحتويات. نقطة البداية: 1- حدد الهدف من ملف الإنجاز 2- دراسة مجموعة المعايير 3- جمع وانتقاء وتحضيرالوثائق وإعداده
مواضيع الوثائق: 1- المعرفة في مادة التخصص 2- التخطيط والتنفيذ وتقويم التعليم 3- الإدارة الصفيةوالتنظيم 4- مهارات العلاقات الإنسانية والصفات والخصال المهنية أولا: معرفتك في مادةالاختصاص: - ملخص وحدة تعليمية أو ورقة بحث قدمتها أو صحيفةتفكًّر حول ما تعلمته وأثر ذلك في تدريسك المستقبلي. - وصف لرحلة قمت بها موثقةبالصور وكيف أسهمت هذه في معرفتك بمادة الاختصاص وكيف طبقتها عملياً في تعليمك داخل الفصل. - ورش عمل أو المجموعات الدراسية أو خبرات التطوير التي عززت معرفتك في مادة الاختصاص عملياً ونظرياً.
---------------------------------------------------------------------------------------------المواد الأصلية المعدة ( من كتب وأوراق عمل ومقالات ثانيا: التخطيط والتنفيذ وتقويم التعليم:- صحيفةتفكُّر حول معتقداتك بشأن التعليم والتعلم. - نظرة شاملة بشأن وحدةتدريسية. - نماذج لخطط دراسية - صور مع تعليقك عليها تبين تنفيذ الطلاب لنشاط معين. - شريط فيديو يعرض لمواقف تعليمية قمت بها مرفقاً بشرح مكتوب لما يحتويه وتحليلك لموقف تعليمي. - عينات من أعمال الطلاب. - عينات من أدوات التقويم المستخدمة في تشخيص حاجات التعلم. - صور عن لوح الملصقات والمجلات والأحداث والمشاريع الخاصة والرحلات الميدانية. - تحليل ذاتي مكتوب يعكس نموك في مجالات التخطيط والتنفيذ وتقويم التعليم. ثالثا: الإدارة الصفية والتنظيم: - عرض لفلسفتك في الإدارة الصفية. - وصف لسياستك وإجراءتك في إدارة الصف. - مخطط للتنظيم الصفي مع توضيح كيفية إسهام هذا التنظيم في تسهيل العملية التعليمية. - وصف لحالة كنت ناجحاً في تعديل سلوك طالب غير لائق إلى سلوك مرغوب به. وضح ما حدث وما تم تعلمه في هذه الحالة. - صور من لوح الملصقات ومجلات الحائط تتعلق بالموضوع. - عينة عن كيفية حفظك للسجلات الدقيقة ( سجل الدرجات , الحضور والمتابعة..) رابعا: مهارات العلاقات الإنسانية والصفات:
- توضيح لنقاط القوة الخاصة التي تمتلكها في إيجاد علاقات عمل إيجابية مع الطلاب والمدرسين والإداريين والمشرفين. - ما الذي تفعله لإشراك الجزء الأكبر من المجتمع التربوي في البرنامج التعليمي للطلاب ملاحظات و تعليمات : 1- عموما لا يوجد اختبار شهري تحريري موحد في أي مادة . 2- و لا يوجد دفتر درجات بالطريقة التقليدية و يكتفى بعمل كشف تجميعي من أصل و صورة لكل مادة في نهاية كل فصل دراسي و يسلم الأصل للكنترول 3- لابد من مشاركة الموجه و المدرس الاول و المدرس في وضع قائمة مهام التعليم الاساسيةبداية من هذا العام الدراسي 2008/2009 و توضع منها صورة في ملف كل تلميذ. 4- قائمة المهام الاختيارية يحددها معلم الفصل في بداية العام الدراسي على أن تكون متنوعة و تناسب قدرات التلاميذ المختلفة و توضع صورة منها في ملف كل تلميذ . 5- يوقع المعلم و ولي الامر على جميع أعمال التلميذ الموضوعة في الملف . 6- تحول جميع درجات التلميذ الى تقديرات ( ممتاز =85% فأكثر / جيد جدا = من 75% الى أقل من 85% / جيد = من 65% الى أقل من 75% - مقبول = من 50% الى أقل من 65% / دون المستوى = أقل من 50% ) و يخطر و لي الامر بالتقديرات فقط للتوقيع بالعلم . 7- يقوم كل مدرس باعداد الملفات الخاصة بفصله
| |
|